I.-Juego educaticvo.-puertos mas importantes del mundo.-geografia.-observacion de todo tipo de
industrias en el puerto para posteriormente tratar de reconstruir esemundo en el ordenador.-industria del video-juego.-
II.-Grandes puertos del mundo.-visitas guiadas por el puerto en actividad laboral.-especial estudiantes:empresariales;puertos;outsourcing;rtodo tipo de públicos y estudiantes.-
III.-Robot especial tipologia cubierta del barco.-análisis del agua e información al respecto.-limpieza de la cubierta.-de todo un mundo de posibilidades por desarrollar.-
IV.-Vision del puerto en la excelsitud de tipo mecano.-contenedores;gruas;transportes;etc-percepción de los sentidos por la vista;colores;sonidos;etc.-figuras geometricas y sentido del tacto.-aprendizaje (neurologia del niño).-mundo del juguete.-
V.-Mundo del puerto entre los estudiantes de física y matemáticas;etc.-relación de problemas:pesos;resistencias medidas;vistas con el profesor.-
VI.-promoción del video:puerto de tu ciudad.-reconocimiento al mejor video:de 1 minuto:3 minutos;amanecer en el puerto.-reconocimiento de nuevos y grandes talentos.-
VII.-Industria del turismo.-del hecho de las pequeñas instalaciones (jacuzzi) en la bondad del propio agua del mar e instalaciones alende de la orilla.-promoción y desarrollo de la industria.-
VIII.-Observación de la electricidad propulsada por el barco en su desplazamiento;de la observación para con el mar:
1.-microrganismos.-
2.-estado de la pesca.-
3,--sustanciabilidad del agua,.
IX.-pequeño vehículo o robotización del puerto en cuanto a sú vigilancia.-especial paseo entre contenedores.-dotación de nanocámaras.-atención a la pérdida de la señal.-
