-Porqué vamos a negarlo ?.- cual es la proporcionalidad de las buenas ideas de nuestros días,respecto
a cuanto supone la profusión de medios,a cuanto supone "la curva De Lorenz",y así la curva de Lorenz o la academía del presente,las brillantes universidades del presente,toda vez extrapoladas
a la antiguedad.no surge sino la pregunta.
-En que asuntos andan perdiendo el tiempo hoy las Universidades ?;y de verdad es el adecuado el
método didáctico ?.
II.-
De esta manera "reparamos",escrutamos con la lupa del observador en el bello estilo filosófico de Euclides y así bien pudiéramos añadir al margen : "de las nociones comunes de Euclides".
En cuanto fueran:
A) -De las nociones comunes de Euclides B).- consecuencias.-
